Lektura w pudełku

21 lutego 2019 r.

„Lektura w pudełku” to strzał w dziesiątkę! W klasach czwartych projekt podsumowywał omawianie „Opowieści z Narnii”.

Uczniowie, za pomocą niewielkiego pudełka, mogli, z książki, którą przeczytali, sami wyczarować taki świat, jaki sobie wyobrazili. Wszystko, co wymyślili czwartoklasiści, było odzwierciedleniem ich wyobrażeń o lekturowym  świecie. W pudełkach znalazły się rysunki, latarnia, szafa czy ptasie mleczko. Gałązka świerku nawiązywała do lasu, a wata była śniegiem.

W każdym skarbcu odnaleźć można było również informacje o bohaterach książki, świecie przedstawionym i autorze. Niektórzy zaproponowali quizy i krzyżówki sprawdzające znajomość książki, inni wymyślili gry planszowe. Czwartoklasiści z przejęciem opowiadali o swoich pudełkach. Niektóre przedmioty zachwycały, zaskakiwały, były impulsem do zupełnie innego spojrzenia na książkę Lewisa.

O tym, że warto wykonywać pudełka, świadczyły wypowiedzi uczniów podczas zajęć. Zadanie okazało się i przyjemne, i pożyteczne!