Ósmoklasiści omawiając tematy związane z graniastosłupami tworzyli oryginalne siatki, które „same” składają się w bryły poprzez pociągnięcie sznurka. Zadanie polegało na wycięciu siatek poszczególnych graniastosłupów prostych, przewlekaniu nitki w odpowiednich miejscach, wklejeniu do zeszytu i gotowe. Celem lekcji było rozpoznawanie siatek brył i obliczanie elementów graniastosłupów na ich podstawie.
